Подведены итоги муниципального конкурса рукописной книги.

Подведены итоги муниципального конкурса рукописной книги, который состоялся в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» и проходил среди обучающихся школ округа с 13 по 31 марта.

При активном участии родителей, педагогов и библиотекарей к творческому процессу создания литературных произведений были привлеченыПоказать ещё 97 школьников в возрасте от 7 до 17 лет.

Конкурс проходил по двум номинациям: «Я - писатель», «Я - издатель». Наибольший интерес у участников в этом году вызвала номинация: «Я - издатель».

По итогам конкурса определены победители и призеры:

Номинация «Я - писатель» (возрастная категория 7-11 лет)

«Памяти живые голоса» - обучающиеся 3 «Б» класса МАОУ «СОШ №2» - 1 место;

«Я здесь был» - учащиеся 3 «А» МАОУ «СОШ № 2» - 2 место;

«Край родной» - Рогов Семён, обучающийся 3 класса Старозаимской ООШ – 2 место;

«Я живу в России» - Молдук Ульяна, обучающаяся 4 «А» класса МАОУ «СОШ №2» – 2 место;

«Колобок» - Ниденс Алиса, обучающаяся 2 класса Падунской СОШ – 3 место;

«Путешествие по городам боевой славы» - обучающиеся 3 «В» класса СОШ №3 - 3 место;

Номинация «Я - издатель» (возрастная категория 7-11 лет)

«Три друга» - Пушкарева Дарья, обучающаяся 3 класса Першинской ООШ - 2 место;

«Теремок» - Штриккер Вероника, обучающаяся 4 класса Новолыбаевской СОШ - 2 место;

«Маша и медведь» - Важова Стасия, обучающаяся 3 класса Горюновской СОШ - 3 место;

(возрастная категория 12-14 лет)

«Книга памяти» - обучающиеся 8 «А» класса СОШ № 3- 2 место;

(возрастная категория 15-17 лет)

«Стихи» - Проскурякова Мария, обучающаяся 10 класса МАОУ «Бигилинская СОШ» - 1 место;

«Русская изба» - Доманская Яна, Манн Екатерина, обучающиеся 10 «Б» класса СОШ № 3 - 2 место;

«О первой учительнице» - Тунгусова Валерия, обучающаяся 10 класса Горюновской СОШ - 3 место.

Как отмечают организаторы конкурса, опыт создания рукописной книги дает возможность учащимся побыть одновременно автором, художником, редактором, оформителем и издателем собственного издания. А самостоятельная кропотливая работа школьников, вместе с родителями и педагогами, оригинальность исполнения рукописной книги, творчество заслуживают большого уважения.